วันอังคารที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่6

วันอังคาร ที่ 11 ธันวาคม  พ.ศ.2555

 อาจารย์ได้ถามคำถาม

- กล่องที่ให้นำมา เห็นเเล้วนึกถึงอะไร?
- อยากให้กล่องเป็นอะไร?
- กล่องนอกจากใส่ของเเล้ว ทำอะไรได้อีก?



กิจกรรม 

ครั้งเเรก
-ให้นำกล่องมาต่อกัน โดยไม่ต้องพูดคุยกัน 

ครั้งที่สอง
-ให้วางเเผนร่วมกัน เเล้วต่อกล่อง 

ครั้งที่สาม
-ต่อร่วมกันทั้งห้อง โดยรวมกล่อง จัดเป็นเหมือนโชว์ผลงา


สรุป 
  
หน่วยเรื่อง กล่อง
เชื่อมโยงกับคณิตศาสตร์

 
  ขนาด = ใหญ่, เล็ก, สั้น, ยาว 
  ประเภท = ไว้ใส่ของใช้, ไว้ใส่ของกิน, ปริมาณ, น้ำหนัก
  การวัด = ความยาว, จำนวน
  เปรียบเทียบ = ขนาด, จำนวนกล่อง
  เรียงลำดับ = จากน้อย-มาก, จากมาก-น้อย, จากเล็ก-ใหญ่, จากใหญ่-เล็ก
  จับคู่ = รูปทรงเหมือนกัน, ขนาดเท่ากัน
  ทำตามแบบ = เรียงแบบอนุกรม
  เซต = 
  เศษส่วน = แยกประเภท แบ่งครึ่งของทั้งหมด, แบ่งครึ่ง
  การอนุรักษ์ = 

 

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น